حكم وامثال
الوزير وسائس الخليل
يحكى أن أحد الوزراء ضجر ذات ليلة، وأحسّ بالأرق، ولم يجد منيؤانسه، أو يسلّيه، فأرسل وراء سائس الخيل في القصر، فلما مثل بين يديه، دعاه إلىملاعبته في الشطرنج كي يتسلّى. فدهش سائس الخيل، كيف يدعوه الوزير إلى ملاعبته؟واضطر إلى النزول عند رغبته.
وكان سائس الخيل في حالة من القلق والاضطراب، وهوبين يدي الوزير، لا يعرف كيف يلاعبه، وكان ينظر في البيادق، ويفكر، ويتأمل، ويطيلالتفكير، وإذا الوزير يقول له:
- تفضل باللعب يا مولاي.
فذهل السائس، واعتذرإلى الوزير، ثم حرك أحد بيادقه، ومرة أخرى عاد إلى التأمل، وطول التفكير، وإذاالوزير يقول له ثانية:
- تفضل باللعب يا مولايفخجل السائس، واعتذر إلىالوزير، وذكَّره بأنه محض سائس للخيل في القصر، ورجاه أن يناديه باسمه، فأجابهالوزير:
- لقد تعوّدت على مثل ذلك الخطاب، وأنا ألاعب الملك، وأخشى أن أتعوّدعلى خطاب آخر، فيزلّ لساني إذا ما لاعبت الملك.
المال الحلالكان أحدالرجال يعمل في صناعة السروج، وكلما باع سرجاً خبأ جزءاً من ثمنه في سرج عتيق كانيضعه بجواره، وهو يريد أن يدّخر من المال ما يعينه على شيخوخته.
وذات يوم تركالمحل لولده، وذهب لشراء بعض الحاجات، وفي غيابه جاء رجل وسأل الولد عن أسعارالسروج، ثم عرض عليه أن يشتري منه السرج العتيق، بسعر لا يقل عن السرج الجديد إلابقدر قليل.
ورجع الرجل إلى المحل، فأخبره الولد ببيعه السرج العتيق، وناوله ثمنهوهو فرح، فجن جنون الرجل، لأنه كان قد خبأ فيه تعب عمره.
وأخذ السرّاج يصنعالسروج كعادته، وكلما غرز في السرج غرزة كان يقول: (ماراح راح، ماراح راح، ماراحراح)، والناس يمرّون به، ويسمعونه وهو يكرر ذلك، ولا يعرفون قصده.
ومرت السنونوالأعوام، وإذا رجل على حصان مطهم، يقف أمامه، ويطلب سرجاً من أجود الأنواع، فأعطاهالسراج أفضل ما عنده، فمنحه الرجل ثمنه، ثم رفع عن ظهر جواده سرجاً قديماً وهويقول:
منذ بضع سنين اشتريت من محلك هذا السرج العتيق، واليوم، وقد رزقني اللهثمن سرج جديد، فإني أترك لك هذا السرج العتيق.
ثم ناوله إياه، ومضى في حالسبيله، ونظر السراح إلى السرج العتيق، وإذا هو السرج نفسه الذي كان يخبئ فيهالنقود، وأسرع إلى فتق جانبه، فرأى النقود فيه على ما كانت عليه، فسرّ بذلك أبلغالسرور، وأخذ كلما غرز في السرج غرزة يقول: (ما هو لك لك، ما هو لك لك).
والناسيمرّون به، ولا يعرفون القصد مما يقول.
كل يد فوقها يد أقوىقدم أحدالقرويين إلى المدينة، وهو يجر وراءه فرسه، وقصد إلى دكان حداد، وطلب منه حدوةلحصانه، فقدم له الحداد حدوة، أخذها الفلاح، تأمّلها قليلاً، ثم ثناها بيده، وطلبغيرها، وقدم له الحداد حدوة ثانية، ففعل بها مثلما فعل بالأولى، وقدم له ثالثة،فثناها أيضاً، وعندئذ انتقى الحداد حدوة غليظة، وناوله إياها، فحاول القروي ثنيهافلم ينجح، وعندئذ نالت رضاه.
ثم إن القروي ناول الحداد قطعة نقد معدنية ثمنالحدوة، فتناولها منه الحداد، وفركها بإصبعيه، فمحا رسومها، ثم أعادها إليه قائلاً: (نقودك هذه لا تصلح)، وناوله القروي قطعة نقد أخرى، ففعل بها الحداد مثل الأولى،وهكذا فعل ببضع قطع أخرى حتى شفى غليله منه، ثم قال: (كل يد فوقها يد أقوى).
درسفي الظلمكان لأحد الملوك ولد وحيد، وكان يتعهده بحسن التربية، ويعدّه ليرثالملك من بعده، وكان يجلب له دائماً كبار الأساتذة والمربين، ويوصيهم أن يحسنواتعليمه وتربيته، وألا يترددوا في عقوبته إذا قصّر أو أخطأ.
وكان الولد ذكياً،وذات يوم، وبينما هو أمام أستاذه، يصغي إليه، ويحسن الإصغاء، وإذا بالأستاذ يضربهبعصا كانت في يده، من دون ذنب، فدهش الولد، واستاء كثيراً، ولكنه كظم غيظه، ولميظهر استياءه، كما لم يخبر والده بالأمر.
ومرت الأيام، تلتها السنون والأعوام،وتوفي الملك، وورث من بعده العرش ولده، وأصبح ملكاً، يسوس البلاد والعباد.
وذاتيوم ذكر أستاذه، فأرسل في طلبه، ولما مثل بين يديه، ذكّره يوم ضربه من غير ذنباقترفه، وسأله عن سرّ ذلك؟ فأجابه الأستاذ: (لقد ضربتك ظالماً، حتى تعرف معنىالظلم، فلا تظلم أحداً).
موضوع: قصص وعبر وحكم 
